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居家网课,笔尖上的“建大”!


听得到吗?

有声音吗?

看得见我吗?

网课老师开场三问



战“疫”期间

小伙伴们网课收获如何呢


智由笔尖走 慧在纸上留

笔记是流淌于纸上的智慧结晶

笔尖上书写着xauaters的气质

快来围观战“疫”期间小伙伴们的笔记吧



公式代码型


工力1802 梁展

《理论力学》



软件1702杨紫豪

《web应用设计》




手写印刷型


土木1807张津铭

《材料力学》




清新可爱型


外汉1701郭乙霖

《说文解字》




图文并茂型


建筑1702李灵芝

《外国建筑史》



外汉1701敬荣

《语言文学概论》




逻辑条理型


给水1805赵少迪

《电工电子技术》




推导演绎型


建环1802刘秦雯

《电工电子技术》




思维导图型


法学1702曹祎凡

《刑法》




五彩斑斓型


外汉1701郭乙霖

《对外汉语教学法》




中英合璧型


艺科1702董雅茹



法学1701安若琳

《国际经济法》















看了这些神仙笔记

自己是不是也想做到呢

下面给大家介绍几种

科学高效的笔记方法


01

康奈尔笔记法


适用情况:课堂笔记、读书笔记、会议笔记等


康奈尔笔记法也叫5R笔记法。康奈尔笔记法中,将笔记本分为笔记栏、提示栏、摘要栏这三个不同的区域。一套康奈尔笔记方法需要以下的5个步骤:


1、记录(Record):在笔记栏中进行快速直接的记录与收集。

2、简化(Reduce):在提示栏中把重点提取出来。

3、背诵(Recite):把笔记栏遮住,只用提示栏中的摘记提示,回忆笔记栏内容。

4、思考(Reflect):在摘要栏中做总结,或是延伸补充。

5、复习(Review):定期抽取10分钟的时间,快速利用提示栏的关键点和摘要栏的内容来进行快速的回忆性复习,检查自己对知识点是否都已熟练掌握。


02

SQ3R法


适用情况:阅读笔记、时事评论笔记等


“SQ3R”一共分为五个步骤:S(审查survey), Q(提问question), R(阅读read), R(复述recite) ,R(复习review)。

1、审查

在阅读前先浏览各章节的标题,获得大体印象,并略读每个章节和总结段落,了解章节大体内容,形成全局观念。帮助你在阅读过程中理清思路。

2、提问

浏览的同时可以提问,调动脑海里已有的相关知识,产生联想,弄清楚阅读的目的,问自己“文章的重点是什么”,试着把标题变成一个问题,并写下来。

3、阅读

这是需要细读的过程,为你的问题积极寻找答案。看作者是怎么解答这个问题的,同时与自己的认知进行对比联系思考,分析他们之间的异同。构建自己的知识体系。

4、复述

用自己的语言将所学习的知识复述出来,就好比给朋友讲一遍一样,注意,这里的复述不是背诵。复述的时候尝试归纳中心思想和重要的论点。

5、复习

将关键知识点转化为问题,列在学习笔记结尾,过一段时间再复习,看是否能流畅地答出。


03

符号笔记法



适用情况:课堂笔记、读书笔记、会议笔记等


符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于出重点,加深印象,或提出质疑。什么符号代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。


04

东大笔记术



适用情况:阅读笔记、时事评论笔记等


东大笔记术是日本东京大学录取生常用的一种笔记形式,东大笔记术的特点是,将笔记本的左右两页合作为一页使用。用左侧页也就是板书部分,记录老师的讲课的内容用右侧页的左半部分也就是发现点部分,记录老师的点评、自己的疑点和重点提醒用右侧页的右半部分也就是总结部分,记录思考后的总结和规律。这样从左到右,就是一个对知识「记录一思考一总结」的过程。



一笔一划写好字

一纸一页养习惯

你心动了吗


本期选取了部分优秀笔记进行展示

希望能带给你启发

 让我们一起“宅”家变优秀

快快加入我们当中吧


出品:党委宣传部

来源:学生工作部(处)

排版:王凤浩 陈宇航 潘悦鑫

编辑:王俊 翔子

审核:宋阳

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